Die Bildungsdirektion Kanton Zürich ist die oberste kantonale Behörde für das gesamte Bildungswesen im bevölkerungsreichsten Kanton der Schweiz. Sie steuert, beaufsichtigt und entwickelt alle Bildungsstufen von der Volksschule bis zur Hochschule. Dieser Artikel erklärt die Struktur, die Ämter, die rechtlichen Grundlagen, die Zuständigkeiten und die konkreten Abläufe der Bildungsdirektion. Jede relevante Frage zu Organisation, Aufsicht, Bewerbungsverfahren, Digitalisierung und Kontaktmöglichkeiten wird hier faktisch beantwortet.
Was ist die Bildungsdirektion Kanton Zürich und welche Aufgaben hat sie?
Die Bildungsdirektion Kanton Zürich ist eine von sieben Direktionen des Regierungsrates des Kantons Zürich. Sie verantwortet die strategische Steuerung, Aufsicht und Weiterentwicklung des gesamten öffentlichen und privaten Bildungswesens im Kanton. Ihre Aufgaben reichen von der Gesetzgebung bis zur operativen Schulaufsicht.
Im Kern übernimmt die Bildungsdirektion vier zentrale Funktionen. Sie erlässt Verordnungen und Weisungen für den Schulbetrieb. Sie beaufsichtigt die Qualität des Unterrichts an allen öffentlichen und bewilligten privaten Schulen. Sie steuert die Zuteilung von Ressourcen und Finanzmitteln für Bildungsinstitutionen. Und sie koordiniert die Zusammenarbeit zwischen Gemeinden, Schulbehörden und kantonalen Stellen.
Der Kanton Zürich zählt über 1,5 Millionen Einwohnerinnen und Einwohner. Rund 160’000 Kinder und Jugendliche besuchen die Volksschule. Die Bildungsdirektion beeinflusst damit direkt die Bildungsbiografie eines erheblichen Teils der Schweizer Bevölkerung. Ihre Entscheidungen wirken sich auf Lehrpläne, Lehrmittel, Prüfungsformate und Personalfragen aus.
Zusätzlich vertritt die Bildungsdirektion den Kanton Zürich in interkantonalen Gremien wie der Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) und der Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz (D-EDK). Dort werden Harmonisierungsprojekte wie der Lehrplan 21 koordiniert.
Welche Schulformen und Bildungsstufen unterliegen der Aufsicht der Bildungsdirektion Zürich?
Die Bildungsdirektion Zürich beaufsichtigt die Volksschule (Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe I), die Mittelschulen (Gymnasien und Fachmittelschulen), die Berufsbildung, die Hochschulen sowie bewilligungspflichtige Privatschulen. Die Aufsicht erstreckt sich über alle Bildungsstufen von der Einschulung bis zur Tertiärstufe.
Die einzelnen Bildungsstufen gliedern sich wie folgt:
a) Kindergartenstufe: Zweijähriger obligatorischer Besuch ab dem 4. Lebensjahr. Der Kindergarten gehört seit 2008 zur Volksschule.
b) Primarstufe: Sechs Jahre Primarschule, organisiert durch die politischen Gemeinden unter kantonaler Aufsicht.
c) Sekundarstufe I: Drei Jahre Sekundarschule mit den Abteilungen A, B und C, je nach Leistungsniveau.
d) Sekundarstufe II: Gymnasien, Fachmittelschulen, Berufsfachschulen und Lehrbetriebe.
e) Tertiärstufe: Universitäre Hochschulen wie die Universität Zürich und die ETH Zürich (Bundesaufsicht), Fachhochschulen wie die ZHAW und die Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH).
Auch die Sonderschulung fällt unter die Aufsicht der Bildungsdirektion. Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf werden entweder integrativ in Regelklassen oder in spezialisierten Sonderschulen unterrichtet.
Wer leitet die Bildungsdirektion Kanton Zürich aktuell?
Die Bildungsdirektion Kanton Zürich wird durch ein Mitglied des Regierungsrates geleitet, das als Bildungsdirektorin oder Bildungsdirektor amtet. Seit 2023 steht Silvia Steiner (CVP/Die Mitte) nicht mehr an der Spitze. Die Leitung wurde an ihre Nachfolge übergeben.
Die Bildungsdirektorin oder der Bildungsdirektor wird vom Stimmvolk des Kantons Zürich für eine Amtsdauer von vier Jahren gewählt. Die Person trägt die politische Gesamtverantwortung für alle Geschäfte der Direktion. Sie leitet die Direktionssitzungen, vertritt den Kanton in der EDK und entscheidet über strategische Projekte.
Unterstützt wird die Direktionsleitung durch das Generalsekretariat. Dieses koordiniert die Verwaltungsabläufe, bereitet politische Geschäfte vor und dient als Schnittstelle zwischen der politischen Führung und den nachgelagerten Ämtern.
Wie ist die Bildungsdirektion Kanton Zürich organisatorisch aufgebaut?
Die Bildungsdirektion besteht aus dem Generalsekretariat, mehreren Ämtern, Fachstellen und angeschlossenen Anstalten. Jedes Amt deckt einen spezifischen Bildungsbereich ab. Die Struktur folgt dem Prinzip der funktionalen Dezentralisierung mit klaren Zuständigkeiten.
Der organisatorische Aufbau umfasst folgende Einheiten:
a) Generalsekretariat: Zentrale Koordination, Rechtsdienst, Kommunikation und Personalmanagement.
b) Volksschulamt (VSA): Zuständig für die gesamte obligatorische Schulzeit.
c) Mittelschul- und Berufsbildungsamt (MBA): Verantwortet Gymnasien, Fachmittelschulen und Berufsbildung.
d) Amt für Jugend und Berufsberatung (AJB): Beratung, Jugendschutz und Übergangsbegleitung.
e) Fachstelle für Schulbeurteilung (FSB): Externe Evaluation der Schulqualität.
f) Lehrmittelverlag Zürich: Entwicklung und Vertrieb kantonaler Lehrmittel.
g) Hochschulamt: Aufsicht über die kantonalen Hochschulen und Fachhochschulen.
Jedes Amt wird durch eine Amtsleiterin oder einen Amtsleiter geführt. Diese berichten direkt an die Bildungsdirektorin oder den Bildungsdirektor. Die Ämter arbeiten operativ eigenständig, koordinieren sich aber über das Generalsekretariat.
Die Bildungsdirektion Zürich ist eine der komplexesten kantonalen Bildungsverwaltungen der Schweiz. Ihre Struktur bildet das Schweizer Subsidiaritätsprinzip ab: Die Gemeinden tragen die operative Schulführung, der Kanton setzt den Rahmen und kontrolliert die Qualität. Diese Doppelstruktur erzeugt ein Spannungsfeld zwischen kommunaler Autonomie und kantonaler Standardisierung, das in der Bildungspolitik des Kantons Zürich zentral ist.
Welche Ämter und Abteilungen gehören zur Bildungsdirektion Kanton Zürich?
Zur Bildungsdirektion gehören das Volksschulamt, das Mittelschul- und Berufsbildungsamt, das Amt für Jugend und Berufsberatung, die Fachstelle für Schulbeurteilung, das Hochschulamt und der Lehrmittelverlag Zürich. Jede Einheit hat einen klar definierten Zuständigkeitsbereich.
Im Generalsekretariat sind zusätzlich Querschnittsfunktionen angesiedelt. Dazu gehören der Rechtsdienst, die Finanzverwaltung, die Kommunikationsabteilung und die Stabsstelle für Bildungsplanung. Der Rechtsdienst bearbeitet Rekurse und Beschwerden im Bildungsbereich. Die Bildungsplanung entwickelt statistische Grundlagen und Prognosen für die Schulentwicklung.
Der Lehrmittelverlag Zürich operiert als selbständige öffentlich-rechtliche Anstalt. Er erstellt Lehrmittel für die Volksschule und die Sekundarstufe II. Viele dieser Lehrmittel werden auch in anderen Deutschschweizer Kantonen eingesetzt.
Was ist das Volksschulamt der Bildungsdirektion Zürich und was regelt es?
Das Volksschulamt (VSA) reguliert den Betrieb der gesamten obligatorischen Schule im Kanton Zürich. Es umfasst Kindergarten, Primarstufe und Sekundarstufe I. Das VSA erlässt Weisungen zu Lehrplan, Stundentafel, Beurteilung, Sonderpädagogik und Schulorganisation.
Konkret regelt das VSA folgende Bereiche:
a) Lehrplan und Stundentafel: Umsetzung des Lehrplan 21 im Kanton Zürich, inklusive kantonsspezifischer Anpassungen.
b) Beurteilung und Zeugnisse: Vorgaben für die Leistungsbeurteilung und die Zeugnisformulare.
c) Sonderpädagogik: Regelung der integrativen Förderung, der Sonderschulung und der Therapieangebote.
d) Schulentwicklung: Unterstützung der Schulen bei Entwicklungsprojekten und der internen Qualitätssicherung.
e) Personalfragen: Rahmenbedingungen für die Anstellung und Weiterbildung von Lehrpersonen der Volksschule.
Das VSA arbeitet eng mit den Schulpflegen (lokale Schulbehörden) und den Schulleitungen zusammen. Es gibt Leitfäden heraus, beantwortet rechtliche Anfragen und bietet Beratung bei Konflikten zwischen Eltern, Schulen und Behörden.
Was macht das Mittelschul- und Berufsbildungsamt der Bildungsdirektion Zürich?
Das Mittelschul- und Berufsbildungsamt (MBA) steuert die Sekundarstufe II im Kanton Zürich. Es beaufsichtigt die kantonalen Gymnasien, die Fachmittelschulen, die Berufsfachschulen und die betriebliche Ausbildung in Lehrbetrieben. Es regelt Aufnahmeverfahren, Prüfungen und Abschlüsse.
Im Bereich der Mittelschulen ist das MBA zuständig für die Durchführung der Aufnahmeprüfungen an die Gymnasien (Zentrale Aufnahmeprüfung ZAP), die Festlegung der Promotionsreglemente und die Organisation der Maturitätsprüfungen. Der Kanton Zürich betreibt rund 20 kantonale Mittelschulen.
Im Bereich der Berufsbildung kontrolliert das MBA die Qualität der beruflichen Grundbildung. Es genehmigt Lehrverträge, überwacht die Ausbildung in den Betrieben und führt das Qualifikationsverfahren (Lehrabschlussprüfungen) durch. Über 30’000 Lernende absolvieren im Kanton Zürich jährlich eine berufliche Grundbildung.
Das MBA koordiniert zudem die Berufsmaturität und die Höhere Berufsbildung auf kantonaler Ebene.
Welche Aufgaben übernimmt das Amt für Jugend und Berufsberatung?
Das Amt für Jugend und Berufsberatung (AJB) berät Jugendliche, junge Erwachsene und Familien in Fragen der Berufswahl, der Ausbildung und des Jugendschutzes. Es betreibt regionale Berufsinformationszentren (biz) und koordiniert den Kinder- und Jugendschutz im Kanton.
Die Dienstleistungen des AJB gliedern sich in drei Hauptbereiche:
a) Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung: Individuelle Beratungsgespräche, Eignungstests und Informationsveranstaltungen. Die biz-Standorte befinden sich in allen Bezirkshauptorten des Kantons.
b) Kinder- und Jugendhilfe: Abklärungen bei Gefährdungsmeldungen, Erziehungsberatung, Bewilligung und Aufsicht über Pflegefamilien und Heime.
c) Jugendstrafrechtspflege: Vollzug von jugendstrafrechtlichen Massnahmen und Betreuung von straffällig gewordenen Jugendlichen.
Das AJB spielt eine entscheidende Rolle beim Übergang von der Schule in den Beruf. Gerade bei Jugendlichen ohne Anschlusslösung nach der Volksschule greift das AJB mit dem Case Management Berufsbildung ein, um Ausbildungsabbrüche und Jugendarbeitslosigkeit zu verhindern.
Was ist die Fachstelle für Schulbeurteilung und wie arbeitet sie?
Die Fachstelle für Schulbeurteilung (FSB) evaluiert die Qualität der Volksschulen im Kanton Zürich durch externe, standardisierte Schulbesuche. Sie überprüft Unterrichtsqualität, Schulführung und Schulklima. Jede Schule wird in einem festgelegten Zyklus evaluiert.
Die FSB arbeitet mit einem mehrstufigen Verfahren:
a) Vorbereitung: Die Schule reicht ein Selbstbeurteilungsdossier ein. Die FSB analysiert Kennzahlen, Befragungsergebnisse und Dokumente.
b) Schulbesuch: Ein Evaluationsteam besucht die Schule während mehrerer Tage. Es führt Unterrichtsbeobachtungen, Interviews mit Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern und Schülerinnen durch.
c) Bericht: Die FSB erstellt einen schriftlichen Evaluationsbericht mit Stärken und Entwicklungsfeldern. Dieser Bericht geht an die Schulleitung und die Schulpflege.
d) Massnahmen: Die Schule erarbeitet auf Basis des Berichts Entwicklungsmassnahmen. Bei gravierenden Mängeln ordnet die FSB verbindliche Auflagen an.
Der Evaluationszyklus beträgt in der Regel fünf bis sechs Jahre. Die FSB prüft dabei nicht einzelne Lehrpersonen, sondern die Schule als Gesamtorganisation.
Welche Bildungsgesetze und rechtlichen Grundlagen gelten im Kanton Zürich?
Die wichtigsten rechtlichen Grundlagen sind das Volksschulgesetz (VSG), das Mittelschulgesetz, das Einführungsgesetz zum Berufsbildungsgesetz und die Kantonsverfassung. Diese Erlasse regeln Schulpflicht, Schulorganisation, Aufsicht, Personalrecht und Finanzierung der Bildung im Kanton Zürich.
Die zentralen Gesetze im Überblick:
a) Volksschulgesetz (VSG): Regelt den obligatorischen Schulbesuch, die Schulpflicht (11 Jahre), die Schulorganisation, die Rechte und Pflichten der Lehrpersonen und die Sonderpädagogik. In Kraft seit 2005 mit mehreren Revisionen.
b) Volksschulverordnung (VSV): Konkretisiert das VSG auf Verordnungsstufe. Enthält Detailregelungen zu Beurteilung, Klassengrößen, Stundentafeln und Disziplinarmassnahmen.
c) Mittelschulgesetz: Regelt Organisation, Aufnahme und Abschluss der kantonalen Gymnasien und Fachmittelschulen.
d) Einführungsgesetz zum Bundesgesetz über die Berufsbildung (EG BBG): Kantonale Ausführungsbestimmungen zum Bundesgesetz. Regelt Zuständigkeiten, Finanzierung und Aufsicht der Berufsbildung.
e) Lehrpersonalgesetz: Regelt Anstellung, Besoldung, Rechte und Pflichten der Lehrpersonen im Kanton Zürich.
Auf Bundesebene sind das Bundesgesetz über die Berufsbildung (BBG) und das Maturitätsanerkennungsreglement (MAR) massgebend. Der Kanton Zürich setzt diese Bundesvorgaben durch eigene Erlasse um.
Wie funktioniert die Schulaufsicht und Qualitätssicherung im Kanton Zürich?
Die Schulaufsicht im Kanton Zürich basiert auf einem dreistufigen System: Schulinterne Qualitätssicherung durch die Schulleitung, kommunale Aufsicht durch die Schulpflege und kantonale Aufsicht durch die Bildungsdirektion. Die Fachstelle für Schulbeurteilung ergänzt dieses System durch externe Evaluation.
Die Schulleitungen sind verpflichtet, ein internes Qualitätsmanagement zu betreiben. Dazu gehören regelmässige Unterrichtsbesuche, Mitarbeitergespräche und schulinterne Weiterbildungen. Die Schulpflege als gewählte lokale Behörde überwacht die Einhaltung der kantonalen Vorgaben und genehmigt die Schulprogramme.
Auf kantonaler Ebene übernimmt das Volksschulamt die Fachaufsicht. Es kann bei Beschwerden oder Hinweisen aufsichtsrechtlich eingreifen. In Extremfällen kann das VSA eine Schulgemeinde unter Aufsicht stellen oder Weisungen erteilen.
Im Bereich der Mittelschulen und Berufsschulen übernimmt das MBA die Qualitätssicherung. Es prüft die Prüfungsqualität, die Promotionsquoten und die Einhaltung der eidgenössischen Rahmenlehrpläne.
Die kantonale Schulaufsicht im Kanton Zürich unterscheidet sich strukturell von den meisten deutschen Bundesländern. Während in Deutschland staatliche Schulämter die direkte Dienstaufsicht über Lehrpersonen führen, liegt die operative Schulführung im Kanton Zürich bei den Gemeinden. Die Bildungsdirektion greift nur subsidiär ein. Dieses Modell stärkt die lokale Verantwortung, erfordert aber präzise Evaluationsinstrumente wie die FSB.
Wie bewirbt man sich für eine Lehrerstelle im Kanton Zürich?
Lehrpersonen bewerben sich im Kanton Zürich direkt bei den Schulgemeinden oder bei den kantonalen Mittelschulen. Offene Stellen werden auf der Plattform Stellenportal des Kantons Zürich und auf den Websites der einzelnen Schulen publiziert. Die Anstellung erfolgt durch die Schulpflege oder die Schulleitung.
Der Bewerbungsprozess für die Volksschule läuft in der Regel so ab:
a) Stellensuche: Die Schulgemeinden schreiben offene Stellen auf dem kantonalen Stellenportal und auf Plattformen wie educa.ch oder schulstellen.ch aus.
b) Bewerbung: Einreichung von Lebenslauf, Diplomen und dem EDK-anerkannten Lehrdiplom. Für die Volksschule ist ein Diplom der Pädagogischen Hochschule erforderlich.
c) Vorstellungsgespräch: Durchgeführt durch die Schulleitung, oft unter Einbezug der Schulpflege und des Kollegiums.
d) Anstellung: Der formale Anstellungsentscheid liegt bei der Schulpflege. Die Anstellungsbedingungen richten sich nach dem Lehrpersonalgesetz und der kantonalen Besoldungsverordnung.
Für kantonale Mittelschulen erfolgt die Anstellung direkt durch das MBA. Gymnasiallehrpersonen benötigen ein Lehrdiplom für Maturitätsschulen (LDM), das in der Regel ein abgeschlossenes Masterstudium und ein fachdidaktisches Zusatzstudium voraussetzt.
Welche Anerkennungsverfahren gibt es für ausländische Bildungsabschlüsse im Kanton Zürich?
Ausländische Bildungsabschlüsse werden im Kanton Zürich je nach Stufe durch verschiedene Stellen anerkannt. Für Lehrdiplome ist die EDK zuständig. Für Berufsabschlüsse ist das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) die anerkennende Behörde. Das MBA berät bei kantonsspezifischen Fragen.
Die wichtigsten Anerkennungswege:
a) Lehrdiplome aus EU/EFTA-Staaten: Die EDK prüft die Gleichwertigkeit gemäss den bilateralen Abkommen. Bei Abweichungen können Ergänzungsprüfungen oder Zusatzausbildungen verlangt werden.
b) Lehrdiplome aus Drittstaaten: Die EDK prüft die Gleichwertigkeit auf Basis einer Dossierbewertung. Eine Nachqualifikation an einer Schweizer PH ist oft erforderlich.
c) Berufliche Abschlüsse: Das SBFI vergleicht den ausländischen Abschluss mit dem entsprechenden Schweizer Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder Eidgenössischen Berufsattest (EBA).
d) Schulabschlüsse (Matura, Abitur): Die Hochschulen prüfen die Zulassungsberechtigung selbst. Für die Universität Zürich gelten die Richtlinien von swissuniversities.
Das AJB unterstützt Personen mit ausländischen Abschlüssen durch Beratung in den Berufsinformationszentren. Es vermittelt an die zuständigen Anerkennungsstellen und hilft bei der Einschätzung von Weiterbildungsbedarf.
Wie werden Privatschulen im Kanton Zürich von der Bildungsdirektion bewilligt und beaufsichtigt?
Privatschulen im Kanton Zürich benötigen eine Bewilligung der Bildungsdirektion. Das Volksschulamt prüft, ob die Schule die kantonalen Anforderungen an Lehrplan, Infrastruktur und Lehrpersonalqualifikation erfüllt. Nach der Bewilligung unterliegen Privatschulen einer regelmässigen Aufsicht.
Die Bewilligungsvoraussetzungen umfassen:
a) Lehrplan: Privatschulen müssen sich am Lehrplan 21 orientieren oder einen gleichwertigen Lehrplan nachweisen.
b) Lehrpersonal: Die Lehrpersonen müssen über anerkannte Lehrdiplome verfügen.
c) Räumlichkeiten: Die Schulräume müssen den Sicherheits- und Hygienevorschriften entsprechen.
d) Schulkonzept: Die Schule muss ein pädagogisches Konzept vorlegen, das die Erreichung der Bildungsziele gewährleistet.
Das VSA führt regelmässige Schulbesuche bei Privatschulen durch. Bei Mängeln kann es Auflagen erteilen oder die Bewilligung entziehen. Im Kanton Zürich besuchen rund 5 Prozent der schulpflichtigen Kinder eine Privatschule.
Homeschooling ist im Kanton Zürich grundsätzlich möglich, unterliegt aber strengen Auflagen. Die unterrichtende Person muss über ein kantonales Lehrdiplom verfügen. Das VSA kontrolliert den Privatunterricht regelmässig.
Welche Förderangebote für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen gibt es?
Der Kanton Zürich bietet ein gestuftes System sonderpädagogischer Massnahmen: Integrative Förderung (IF), Therapien (Logopädie, Psychomotorik), Begabungs- und Begabtenförderung, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Sonderschulung. Die Angebote richten sich nach dem individuellen Förderbedarf.
Das Fördersystem gliedert sich in drei Stufen:
a) Stufe 1 – Schulische Förderung: Die Klassenlehrperson differenziert den Unterricht. Zusätzlich steht eine IF-Lehrperson zur Verfügung, die einzelne Kinder oder Gruppen im Regelunterricht unterstützt.
b) Stufe 2 – Verstärkte individuelle Förderung: Bei erhöhtem Bedarf wird ein Schulisches Standortgespräch (SSG) durchgeführt. Die Schule, die Eltern und allenfalls externe Fachpersonen legen gemeinsam Förderziele und Massnahmen fest.
c) Stufe 3 – Sonderschulung: Kinder mit ausgewiesenem sonderpädagogischem Bedarf erhalten eine Sonderschulverfügung. Die Sonderschulung erfolgt integrativ in einer Regelklasse mit zusätzlicher Unterstützung oder separativ in einer Sonderschule.
Die Abklärung des sonderpädagogischen Bedarfs erfolgt durch den Schulpsychologischen Dienst (SPD), der dem AJB angegliedert ist. Die Kosten der Sonderschulung trägt in der Regel der Kanton.
Wie ist das Berufsbildungssystem im Kanton Zürich aufgebaut?
Das Berufsbildungssystem im Kanton Zürich basiert auf dem dualen System: Lernende absolvieren ihre praktische Ausbildung in einem Lehrbetrieb und besuchen parallel die Berufsfachschule. Ergänzt wird die Ausbildung durch überbetriebliche Kurse (üK). Das MBA koordiniert alle drei Lernorte.
Die berufliche Grundbildung führt zu zwei Abschlüssen:
a) Eidgenössisches Berufsattest (EBA): Zweijährige Ausbildung für praktisch orientierte Berufe.
b) Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis (EFZ): Drei- oder vierjährige Ausbildung, die den Zugang zur Höheren Berufsbildung und zur Berufsmaturität eröffnet.
Im Kanton Zürich gibt es über 250 anerkannte Lehrberufe. Die beliebtesten Ausbildungen sind Kauffrau/Kaufmann EFZ, Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ und Informatiker/in EFZ.
Die Berufsmaturität (BM) kann lehrbegleitend (BM 1) oder nach der Lehre (BM 2) erworben werden. Sie ermöglicht den prüfungsfreien Zugang zu den Fachhochschulen. Mit einer zusätzlichen Passerelle-Prüfung öffnet die Berufsmaturität auch den Weg an die Universitäten.
Welche Mittelschulen und Gymnasien werden durch die Bildungsdirektion Zürich betreut?
Die Bildungsdirektion Zürich betreut rund 20 kantonale Mittelschulen, darunter Langgymnasien (6 Jahre), Kurzgymnasien (4 Jahre) und Fachmittelschulen. Zu den bekanntesten gehören die Kantonsschule Rämibühl, die Kantonsschule Hohe Promenade und die Kantonsschule Enge.
Die kantonalen Gymnasien bieten verschiedene Maturitätsprofile an:
a) Altsprachliches Profil (A): Latein und Griechisch als Schwerpunktfächer.
b) Neusprachliches Profil (N): Moderne Fremdsprachen wie Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch.
c) Mathematisch-naturwissenschaftliches Profil (MN): Physik und Anwendungen der Mathematik oder Biologie und Chemie.
d) Musisches Profil (M): Bildnerisches Gestalten oder Musik als Schwerpunktfach.
e) Wirtschaftlich-rechtliches Profil (W): Wirtschaft und Recht als Schwerpunktfach.
Die Fachmittelschulen (FMS) bieten eine dreijährige Ausbildung mit dem Fachmittelschulausweis. Mit einem zusätzlichen Jahr kann die Fachmaturität in den Berufsfeldern Pädagogik, Gesundheit, Soziale Arbeit oder Kommunikation/Information erlangt werden.
Alle kantonalen Mittelschulen unterstehen direkt dem MBA. Die Rektorate berichten an die Amtsleitung.
Wie funktioniert der Übertritt von der Volksschule in die Sekundarstufe II im Kanton Zürich?
Der Übertritt in die Sekundarstufe II erfolgt entweder über die Zentrale Aufnahmeprüfung (ZAP) für Gymnasien und Fachmittelschulen oder über den Lehrvertrag für die berufliche Grundbildung. Für das Langgymnasium findet die ZAP nach der 6. Primarklasse statt, für das Kurzgymnasium nach der 2. oder 3. Sekundarklasse.
Die ZAP besteht aus schriftlichen Prüfungen in Deutsch und Mathematik. Die Prüfungsnoten werden mit den Erfahrungsnoten aus der Volksschule verrechnet. Der Durchschnitt muss mindestens 4,5 betragen. Die Prüfung wird jährlich vom MBA organisiert und zentral korrigiert.
Für den Übertritt in die Berufsbildung läuft der Prozess anders:
a) Berufswahl: Begleitet durch die Schule und das AJB ab der 1. Sekundarklasse.
b) Schnupperlehren: Praktische Einblicke in Berufe ab der 2. Sekundarklasse.
c) Bewerbung: Direkte Bewerbung bei Lehrbetrieben ab Herbst der 2. Sekundarklasse.
d) Lehrvertrag: Abschluss des Lehrvertrags zwischen Lehrbetrieb, lernender Person und gesetzlicher Vertretung. Das MBA genehmigt den Vertrag.
Jugendliche ohne Anschlusslösung nach der Volksschule können Brückenangebote nutzen. Dazu gehören das Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) und Integrationskurse, die vom MBA und AJB gemeinsam koordiniert werden.
Welche Digitalisierungsstrategien verfolgt die Bildungsdirektion Kanton Zürich 2026?
Die Bildungsdirektion Zürich treibt die Digitalisierung der Schulen über die IT-Bildungsoffensive und den Massnahmenplan Digitale Transformation voran. Schwerpunkte sind die Ausstattung der Schulen mit digitaler Infrastruktur, die Vermittlung von Medien- und Informatikkompetenzen gemäss Lehrplan 21 und die Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich digitaler Didaktik.
Die konkreten Strategiefelder umfassen:
a) Infrastruktur: Flächendeckende Ausstattung der Volksschulen und Mittelschulen mit WLAN, Endgeräten und Cloud-Lösungen. Viele Schulen setzen auf 1:1-Ausstattung ab der Sekundarstufe I.
b) Lehrplan: Der Bereich Medien und Informatik ist seit der Einführung des Lehrplan 21 ein eigenständiges Fach. Ab der 5. Klasse erhalten Schülerinnen und Schüler Unterricht in Programmierung und Medienkompetenz.
c) Lehrpersonenbildung: Die PHZH bietet obligatorische und freiwillige Weiterbildungen in digitaler Didaktik an. Das VSA unterstützt Schulen mit ICTS-Fachpersonen (ICT-Support).
d) Datenmanagement: Einführung zentraler Verwaltungssysteme für Schulverwaltung, Beurteilung und Kommunikation zwischen Schule und Eltern.
e) Künstliche Intelligenz: Die Bildungsdirektion prüft den Einsatz von KI-Tools im Unterricht und in der Verwaltung. Pilotprojekte an einzelnen Mittelschulen laufen bereits.
Die Digitalisierungsstrategie der Bildungsdirektion Zürich unterscheidet sich von rein technologiegetriebenen Ansätzen. Der Kanton Zürich verfolgt ein pädagogisch-didaktisches Primat: Technologie wird nur dann eingesetzt, wenn sie den Lernerfolg nachweislich verbessert. Diese Haltung spiegelt sich im Lehrplan 21 wider, der Medienkompetenz nicht als technisches Fach, sondern als überfachliche Kompetenz verankert. Die Herausforderung liegt in der Skalierung – über 160’000 Volksschülerinnen und -schüler und hunderte Schulgemeinden mit unterschiedlichem Digitalisierungsgrad.
Wie kann man die Bildungsdirektion Kanton Zürich kontaktieren?
Die Bildungsdirektion Kanton Zürich ist über das Generalsekretariat erreichbar. Der Hauptsitz befindet sich an der Walcheplatz 2, 8090 Zürich. Telefonisch ist die Direktion unter der zentralen Nummer 043 259 23 09 erreichbar. E-Mail-Anfragen können an die offizielle Adresse des Generalsekretariats gerichtet werden.
Für spezifische Anliegen gelten folgende Kontaktwege:
a) Volksschulamt: Anfragen zu Schulpflicht, Lehrplan, Sonderpädagogik und Privatschulen über die Website des VSA oder per Telefon.
b) Mittelschul- und Berufsbildungsamt: Fragen zu Aufnahmeprüfungen, Lehrverträgen und Mittelschulen direkt an das MBA.
c) Amt für Jugend und Berufsberatung: Beratungstermine in den regionalen biz-Standorten können online gebucht werden.
d) Fachstelle für Schulbeurteilung: Kontakt über das Generalsekretariat oder die Website der FSB.
Die offizielle Website der Bildungsdirektion ist über zh.ch/bi erreichbar. Dort finden sich alle Rechtsgrundlagen, Formulare, Publikationen und Medienmitteilungen. Für Medienanfragen steht die Kommunikationsabteilung des Generalsekretariats zur Verfügung. Alle kantonalen Ämter der Bildungsdirektion publizieren zudem eigene Informationsseiten mit spezifischen Kontaktangaben, Öffnungszeiten und FAQ-Bereichen.
